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经验做法:用好三招推动“组团”帮扶走实见效

发布 2024-06-03 页数 4页 大小 0.03M 手机查看 收藏 分享
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经验做法:用好三招推动组团帮扶走实见效近年来,县始终坚持把加强干部人才组团式帮扶作为全面推进乡村振兴的重要举措,抢抓组团式帮扶重大机遇,用好组织引领、人才赋能、服务跟进关键三招,有力推动组团式帮扶工作走实见效。一、强组织引领,聚帮扶合力。一是党委统筹抓。始终把组团式帮扶工作放在全县大局中谋划推进,成立以县委常委、县委组织部部长为组长,分管副县长为副组长,相关部门主要负责同志为成员的干部人才组团式帮扶工作领导小组,强化统筹协调,明确工作职责,常态督导问效,形成齐抓共管工作格局。2023年以来,县级层面共计召开专题调度会4次、座谈会10余次。二是部门联动管。聚焦组团式帮扶工作实际需求、薄弱环节、难点问题,健全由县委组织部牵头,相关职能部门协同参与的议事协调机制,用好教育、卫生、农业农村等部门专人专线专责的联系协调服务机制,定期会商解决发展难题。2023年以来,共计开展沟通交流3次,帮助解决问题20余件。三是分级分类派。结合县域实际,围绕四个提升目标,用好组团式帮扶一县一方案,紧盯教育、医疗、农业等领域人才需求,按照分级选派、统一管理原则,突出政治标准、强调专业对口、坚持人岗相适,统筹做好干部选派管理。2023年,县选派28名骨干力量到东莞市交流学习,东莞市选派17名帮扶人才到县开展对口帮扶。二、重人才赋能,提帮扶效力。一是提升教育质量。依托莞铜协作契机,明确4对教育协作帮扶对子,用好东莞寮步等优质教育资源,加强特色课程开发管理,推动教育帮扶四个明显提升。截至目前,成功打造第六小学教育组团式帮扶项目,受扶学校六小课后服务典型案例在全省推广,争取教育资金450万元用于学校建设,建成首家莞印爱心图书室,培养青年骨干教师54人,开展示范课、课题研究、专题讲座30余次,先后辅导学生参与市级竞赛获奖1人,县级2人。二是提升医疗水平。结合所需,所能原则,依托请进来送出去师带徒培养模式,充分发挥帮扶团队桥梁纽带作用,集中资源优势解决医疗难题。截至目前,7名医疗帮扶专家先后参加会诊或疑难病例讨论187次、指导新技术项目11项,携手攻克县域内技术空白3项,帮助建成县医卫人才培训实践中心1个,探索建成中心村卫生室9个,其中,国家卫生健康委办公厅卫生健康工作交流多次刊发我县中心村卫生服务改革
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