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某小学20232024学年第二学期学校工作计划一、指导思想2024年,区小学将深入贯彻落实党领导下的校长负责制的有关要求,推进党建深融业务,树牢让每一个生命幸福成长的办学理念,坚持文化立校,质量强校,品牌兴校,推动学校各项工作从幸福唤醒到幸福生长的转变,努力打造区域名校,办好让人民满意的教育。二、工作目标1.提高教学质量:抓常规重管理,优化教学过程和教学行为,全面提高教育教学质量。2.落实幸福课程:围绕幸福课程体系,开展各项教学活动,把构建幸福课程工作落到实处。3.深化趣学课堂研究:继续深化趣学课堂教学改革研究,着力提升学生的核心素养。4.扎实校本研修:加强各级培训,努力构建学习型组织,全面提升教师素养。5.聚焦重点课题:夯实研究过程,以课题研究带动学校各方面发展。6.落实三阅乐享读书工程:营造读书氛围,打造幸福书香校园。7.开展笔墨飘香书写工程:提高师生汉字书写能力。8.巧抓综合劳动实践教学:开展好综合实践活动,劳动实践活动,全面提升学生综合素质,实现幸福教育。9.完善评价体系:构建科学公正的评价体系,激发师生做事热情,提升幸福感。坚持立德树人、育人为本,认真贯彻抓基础,重建设,严管理,讲实效的工作思路,构建以爱国主义教育为核心,理想信念教育为主线,道德规范教育为基础,学科教学渗透为主渠道,心理健康教育为辅助,文化艺术教育为引导,主题教育活动为载体,规范管理为保证,三结合教育为网络的立体管理,活动促进星火德育工作体系,不断提高学校德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。坚持以德立校、以德立教、以德育人,不断改进和加强学校德育工作,加强对学生进行社会主义核心价值观和中华传统文化的教育,引导学生形成团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质,培养公民意识,提高社会责任感。培养学生良好的行为习惯。发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。全员育人,人人都是德育工作者,促进和推动学校德育工作。继续拓宽德育工作途径,构建学校、家庭、社会横向贯通的德育网络,形成全员、全程、全方位育人的格局。重视德育队伍,特别是班主任队伍的建设,切实抓好微格班级文化建设,进一步促进
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