最新发布
- 2024-05-17 18:24在2024年某县高中阶段学校招生考试备考工作会议上的发言
- 2024-05-17 18:24高校办公室主任在党纪学习教育读书班上的研讨发言:深学党纪党规践行“五个坚持”做纪律严明的办公室干部
- 2024-05-17 18:242024年六一儿童节校园活动方案
- 2024-05-15 15:26高校本科生支部入党积极分子培训心得体会
- 2024-05-15 15:26校长在2024年某学校春季运动会开幕式上的致辞
- 2024-05-15 15:25在xx高校招聘活动上的讲话
- 2024-05-15 15:25探索合作办学模式+提升教师教学水平
- 2024-05-15 15:252024年学校师德师风建设工作方案
- 2024-05-15 15:25教师入党积极分子个人思想汇报
- 2024-05-07 16:18校长在2024届毕业生毕业典礼上的致辞
最多浏览
- 2024-04-30 20:00在高校巡察动员会上的讲话
- 2024-04-25 00:03学校党课讲稿:用社会主义核心价值观融入青年教师意识形态工作实践
- 2024-04-28 21:22在2024年X县高中阶段学校招生考试备考工作会议上的发言
- 2024-04-25 00:03高校党建思政工作交流材料
- 2024-04-25 00:03红色文化融入高校思政课的实践探索
- 2024-04-30 20:00在高校全面从严治党工作会议上的讲话
- 2024-04-28 21:212024年度学校基层党建“书记项目”
- 2024-04-28 21:22高校治理能力提升专题研讨班学习心得体会
- 2024-04-25 00:02关于高校思想政治理论课实践教学的主要问题、困境及对策报告
- 2024-04-28 21:22高校治理形态典型案例
主题教育调研报告:大学生友善观党的十八大提出积极倡导社会主义核心价值观,就公民层面而言是爱国、敬业、诚信、友善,其中友善是公民优秀的个人品质,是构建和谐人际关系、社会关系的基本价值准则和道德纽带,更是维护健康良好社会秩序的伦理基础。当前,高校大学生的社会主义友善观整体呈现向上向好的态势。然而,受多种因素的影响,大学生践行社会主义友善观的价值要素及要求仍存在着认知偏差、情感缺失、品质缺失、行为缺位等困境。对此,高校应在大学生友善观培育上下功夫,探寻大学生友善观培育的有效路径,增强大学生友善观培育的实效。一、新时代大学生践行友善观存在的困境1.部分大学生友善认知存在偏差。当前,部分大学生对友善观的理解仅停留于浅层次,并未深刻认识其重要性。一是部分大学生对中华优秀传统文化与友善观之间的关系认识不清晰,对中华优秀传统文化蕴含的友善思想、友善观形成过程、友善观内涵等理论认知缺乏深入了解,没有认识到友善观对社会生活的指导价值。二是部分大学生缺乏对友善观价值的认知。在日常生活中,大学生对人与人之间关系的重要性存在淡化意识,没有认识到友善是一种人生态度。三是部分大学生对自己坚持和追求的友善观认识模糊。部分大学生缺乏人生规划,对未来迷茫,消极避世:沉迷于玩手机、微信聊天、刷微博、逛淘宝、谈恋爱等或过分关注自己,过度追求物质利益和外在形象,在生活中常常以自我为中心、自私自利、妄自菲薄,这导致他们逐渐脱离所处的集体,出现偏离正确道路和人生目标的现象。2.部分大学生友善情感缺失。友善作为社会主义核心价值观个人层面的道德准则,是一种人与人之间追寻的道德情感。在社会共同体中,友善观表现为人与人之间爱的传递,表现为人与人之间待人友好、与人为善的一种情感。在现实生活中,大学生友善情感的发生在于如何处理熟人和陌生人之间的关系。在现代社会中,将他人视为外人,人与人之间的交往缺乏情感和道德关爱,对社会中的他人他事熟视无睹、漠不关心。在社会共同体中,部分大学生情感冷漠,存在看客心理,比如部分大学生串联同学孤立舍友,实施情感暴力。这种事不关己的看客心理是大学生友善情感缺位的表现,是一种人性的自我放弃和对人格完善的逃避,因而也是对自我道德主体性的消极否定。从根本上说,大学生友善待人层次上的错位,是新时代大学生在陌生人与熟人之间的一种选择,是社会关系中互助、关爱的缺失。3.部分
试读已结束,开通会员可查阅全文、下载本站所有内容(word文档可复制、修改),网站资料每日更新中...会员请联系客服进入VIP会员群(会员群额外再更新资料),还可领取内部素材资料包!如遇无法支付,请联系客服微信:3231169