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党纪学习教育研讨发言材料:三项举措提升党纪学习教育含金量近日,中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育各级党组织应着力用好学、检、改相结合排查纪律风险点落实学习教育制度机制这三项举措,让党员、干部切实做到学纪、知纪、明纪、守纪,统一思想、统一行动,知行知止、令行禁止,让党纪学习教育更具含金量。一、坚持学、检、改相结合。木受绳则直,金就砺则利。开展党纪学习教育,就是要强化认识严明纪律,查找问题及时纠正,阻塞漏洞防止滑坡。从党员、干部违纪案例中不难看出,有的对党纪学习不上心,浮于表面、未触心灵有的学归学做归做,心存侥幸、学改脱节有的无视党纪党规,将学习抛之脑后,在不知不觉中滑向违纪泥潭。增强党纪学习教育实效,需要把学、检改结合起来。要逐条学习理解,逐款自检自纠,对存在的问题与要秉持对党忠诚老实的政治态度,对不足敢于起底并列出清单于潜在性违纪情形,自觉敲钟警醒,强化自我约束,防止纪律滑坡对于苗头性倾向性违纪行为,应主动向党组织汇报,诚心实意接受组织批评教育,体现一名党员、千部应有的政治觉悟,只有时刻把纪律挺在前面,对违纪抓早抓小,才能防止小错铸成大一会句错,防止违纪行为演化成违法犯罪。二、主动排查纪律风险点。古语云:图之于未萌,虑之于未有,党员、干部工作岗位不同,身份角色不同,纪律的具体要求会各具特点,纪律风险点各有差异。警钟长鸣、防患未然,需要各级党组织及党员干部结合具体工作,主动排查纪律风险点并制定对应措施。党员领导干部应在政绩观、正确用权、决策部署、监督检查、廉洁自律、约束家属等方面多加检视,普通党员应结合岗位特点在工作纪律、群众纪律等方面多下功夫,年轻干部、预备党员还应结合自身短板查找潜在风险点。各级党组织要对各类纪律风险点进行汇总分类,找出契合本单位本部门特点的纪律风险点,及时研制应对措施,要求党员、干部以如履薄冰的谨慎态度将纪律风险点与预防措施铭刻在心,做到时刻警觉、未雨绸缪共同筑牢遵守党纪党规的思想堤坝。三、落实学习教育制度机制。习近平总书记多次指出,要养成纪律自觉,把他律要求转化为内在追求。促使广大党员、干部养成纪律自觉,关键要严格落实党纪学习教育的制度机制,确保党纪学习教育常态化、长效化。要把党纪学习教育融在日常、做在平时,坚持集中学习与分散学习
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