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在主题教育专题研讨交流会上的发言材料同志们:根据党中央部署,市、县两级将于9月份启动第二批学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育。这一批次主题教育参加单位和人员范围广、类型多、数量大,同群众的联系更直接,面对的矛盾问题更复杂,群众期待解决的问题更具体。结合以往党内集中教育形成的规律性经验,开展好第二批次主题教育,需把握好以下六个方面的关系。把握好思想建党与制度治党的关系。思想建党侧重于思想防线,是内在性软约束制度治党侧重于制度防线,是外在性刚约束。两者一内一外、一柔一刚,互相影响、互相补充、相得益彰。十八大以来开展的5次党内集中教育所取得的成绩、所进行的探索、所积淀的特色,蕴含着宝贵的经验和丰富的启示。其中,思想建党和制度治党同向发力是贯穿始终的逻辑主线与鲜明特色。要坚持思想建党,通过加强新时代中国特色社会主义思想教育,使每位党员牢记党的宗旨、坚定党的信仰、服从党的决策、参与党的事业,不仅在组织上入党,更要从思想上入党。同时,要跟进制度治党,把主题教育形成的好办法、好措施、好思路固化为党的规章制度,形成一些底线性、原则性、约束性的规范体系,使之成为每位党员的重要行为准则。把握好抓关键少数与管绝大多数的关系。这次主题教育把县处级以上领导干部这个关键少数作为重点来开展,对于县区来说,这个关键少数要延伸到科级干部。管好基层党员这个绝大多数也至为关键,不能画地为牢、厚此薄彼,而要分类施策、有的放矢,形成上行下效、整体联动的良好效应。要抓牢关键少数,充分发挥理论学习中心组这个示范班作用,组织党员领导干部坚持高标准、严要求,先学一步、学深一层,带动广大党员深学细悟笃行。要管好绝大多数,把主题教育覆盖到每个支部、每名党员,分层分类开展基层党员、干部教育培训、宣传宣讲、实践活动、检视问题、整改落实等各项工作,确保党员干部都受到教育,主动在学与做中对照标杆、找准差距,推动工作落实。把握好系统学习与深入思考的关系。通过学而思,才能入脑入心,才有可能转化为党员领导干部思想体系、知识体系的一部分。要组织党员领导干部突出主题,原原本本、原汁原味读原著、学原文,学懂弄通总书记各领域各方面的指示精神深入学习红色文化,开展好革命传统教育,传承好红色基因深入学习先进典型,选树一批身边榜样,用身边事教育身边人,增强学习教育的实效性、感染力。在此基础上,
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