在某市小学段三级教研交流会上发言稿尊敬的各位领导，各位同仁：大家上午好我是市镇中心小学的。今天我汇报的主题是抓实镇级教研助推教师成长。去秋以来，教体局三级教研联动机制强力实施，我们积极跟进，市级教研满员参加，镇级教研扎实开展，学区教研创新实践，校本教研关注重点。教研成为我镇促进教师成长的有力抓手和突破口，为质量提升注入了源源不断的活力。下面我向大家汇报我镇小学教研工作的开展情况：一、市级教研学经验团队成长是关键自三级教研开展以来，市级教研活动密集举办。我镇中心教研组成员和骨干教师团队克服困难，积极参加，每次都收获满满。骨干团队在市级教研中蓄能充电，快速成长，借鉴好的经验和方法，回来后我们及时组织报告会、分享会，让培训所得内化于心、外化于行、获益于众。学科团队抱团成长，各学科中心教研组积极组织镇级教研，参与学区中心教研，指导校内课例研讨，上好汇报课、研究课、示范课，带领同学科教师一起进步、一起成长。二、镇级教研重引领聚焦问题找答案我们以镇中心教研组为主体，以镇中心小学为基地，分学段分学科成立镇中心教研组。各中心教研组聚焦课堂难点提前确定研究主题，每月组织一次教研活动，每次活动集中在一个学段一个年级，全镇相关教师参加，中心教研组成员全部参加并事先明确分工，中心校提前邀请市教研员莅临指导，中心校领导坚持参与评课教研。教研程序是先听课，后教研。一般是听两节同课异构课，第三节开始教研，由中心教研组长主持。教研后有专人撰写简报，中心校统一印发各校。镇级主题教研，着眼点在引领，着力点在推动，落脚点在提升。解答五问：教研干什么同伴互助解疑难，主题哪里来聚焦问题炼主题教研怎么研案例分析寻答案研后怎么办且思且行勤实践效果怎么样及时反馈再教研。三、辐射延伸加带动拓宽教研新途径镇级教研引领，学区教研推动。我们力推教研下沉，构建乡镇、学区、学校小三级教研体系，与市级三级教研联动机制相辅相成，形成大小互补、纵向到底、横向到边、纵横交融、点面覆盖的教研网络。局领导多次莅临我镇指导工作，对我镇积极推广课改项目，构建乡镇、学区、学校教研体系给予充分肯定。镇中心教研组积极结对帮扶学区教研。在中心教研组的带领下，全镇又分学区开展教研活动，五个学区每月各开展一次教研活动，中心教研组团队精准指导学区教研程序，对