乡镇党委书记在区委党纪学习教育读书班上的发言提纲1499字按照会议安排，现将个人党纪学习体会汇报如下：一、对党纪学习的认识。党纪学习教育聚焦解决党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。大的方面讲：开展党纪学习教育，是巩固主题教育成果、推动学习贯彻党的创新理论不断走深走实的重要举措是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措是强化纪律作风保障，确保全党坚定拥护两个确立、坚决做到两个维护统一思想、统一行动，形成推进中国式现代化的强大合力的重要举措。基层的认识：纪律就是高压线，是党员干部约束自身行为的标准和行动指南，党纪学习就是要搞清楚党的纪律规矩是什么，搞清楚啥事儿能干、啥事儿必须干、啥事儿坚决不能干强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，把党纪规定转化为言行准则，真正做到学纪、知纪、明纪、守纪。二、对党纪规定的认识。本人对新修订的纪律处分条例进行了通读学习，深刻体会六大纪律中：政治纪律约束并不遥远，必须提升政治敏锐性，必须绝对忠诚组织纪律是我们作为党员干部应守之义，必须绝对服从廉洁纪律是从政底线，必须绝对干净群众纪律、工作纪律、生活纪律是应尽之责，必须严格遵守。同时，通过对条例的学习感受到党纪规定严、宽、实三个引导方向。严：体现党纪法规越来越严是大趋势，条例在总则第章总体要求和适用范围第四条工作原则中对把严的基调严的措施、严的氛围长期坚持下去作出总体规定，又在违行与纪律处分等总则各章中加以细化，奠定整部法规严的基调。宽：体现在严管和厚爱相结合，条例新增第十九条第三款规定党员行为虽然造成损失或者后果，但不是出于故意或者过失，而是由于不可抗力等原因所引起的，不追究党纪责任基于为公还是为私，分清无心还是有意，促使党组织和党员领导干部敢用、会用容错纠错机制，精准做到为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，免除广大党员干部干事创业、改革创新的后顾之忧。实：体现在对务实作风的正向引导，条例第五十七条对政绩观错位、形象工程、政绩工程之规定，第一百二十六、一百二十七条涉及群众事项不作为问题之规定，第一百三十二条对形式主义、官僚主义之规定等，均体现条例对求真务实的工作作风的正向引导。三、对学习转化实践的思考。学习的作