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校长在2022年学科建设论坛暨2023年高三备考会上的讲话学校中学同志们:2022年高考大幕已经落下,2023年高三备考全面启动。今天,我们召集学校中层以上领导、教研组长、备课组长、骨干教师,举办这个论坛,主题就是系统分析2022年高考命题特点,精准把握高考规律,深刻反思日常教育教学工作得失,切实转变教育观念,全面推动育人方式变革,努力让学生跑得更远,攀得更高,努力实现学校高质量发展。首先,我代表学校向为2022年高考做出贡献的同志们表达崇高的敬意。学校不会忘记每个同志们的智慧付出,未来一段时间,学校会用不同的方式对大家进行奖励。下面,围绕会议主题,我讲四个方面内容:一、理性把握高考走向今年的高考是新时代考试评价制度改革的里程碑,对学校未来发展具有重大指导意义,具体体现出以下五个特点:一是政治引领更加明确。政治学科要求学生要保持清醒的政治方向,站稳坚定的政治立场,把握鲜明的政治观点要对党绝对忠诚,听党话,跟党走要提高政治判断力、政治感悟力、政治执行力。历史学科要求学生要知道共产党为什么能,马克思主义为什么行,特色社会主义为什么好。所有学生要坚定四个自信,强化四个意识,拥护两个确立,做到两个维护。所有学科要激励青年学生立大志、树大德、担大任、成大才。二是文化浸润更加透彻。在语文上,采取思辨的方式,弘扬中华优秀传统文化采取学习感悟的方式,继承革命文化采取创新转换的方式,推动社会主义建设文化。在外语上,采取批判互鉴的方式,汲取国外先进文化。在历史和政治上,要树立正确的历史观、文化观、国家观、民族观、发展观。在所有学科上,要突出五育并举,突出学科本质,突出学科核心素养。所有学科核心素养是学科文化的根本标志。三是夯实基础更加重要。试题简单,直接考查的就是基础,要求要扎实。试题难了,对基础考查就更高了,要求要灵活。今年数学难,不是全难在大题上,更多的是难在选择和填空上,要求不仅是理解,也要熟练,更要灵活。理解要内涵清楚,熟练要训练透彻,灵活要能有效迁移。要建构基础知识体系。做到单元知识结构化,明确主干,明确交叉,明确核心,明确关联,明确情境,明确价值,明确来龙去脉,要能从单元任何一个知识点出发,勾画出完整的知识体系。要优化建构过程。这个基础知识体系不能直接教师拿出来,原则上要由师生共议来完成,最好由学生完成,
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