在全市2020年度教育工作会经验交流会上的发言材料汇编15篇高校专题目录1.做好课程思政工作实现三全育人要求高校32.三融三创融创结合助推高水平应用型大学建设进程63.凝心聚力担当作为奋力推进双高校建设高校94.积极跟进一带一路倡议提升国际化办学水平高校125.高水平建设夯实发展根基高质量发展铸就职教品牌高校156.多措并举精准分析激发活力全面提升科技创新和社会服务水平高校187.深化四维四联推进教育援高校228.发挥特色优势提高新工科建设水平高校259.扎实推进新工科建设着力工程专业人才创新能力培养高校2910.谋实招见实效贯彻落实规定精神全面推进育人工作3111.扎根老区守初心笃定前行践使命全力答好最大的民生这张答卷3412.国际化推动教学、科研、学科三位一体融合发展3713.着力加强内控建设全面提升管理水平4014.依托地域文化优势服务国家特殊需求谱写甲骨文研究与应用新篇章4415.政产学研协同教学做创融通应用型大学建设不断迈上新台阶47做好课程思政工作实现三全育人要求高校理工学院党委认真学习领会习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，紧紧围绕落实立德树人根本任务，全面推进课程思政工作，推动专业教育与思想政治教育的同向同行，推动思想政治教育贯穿教育教学全过程，实现三全育人的要求，取得了初步成效。一、课程思政教育教学改革的初步探索一通过学习研讨，奠定课程思政教育教学改革思想基础学校党委宣传部、教务处组织有关教学管理人员和骨干教师先后到上海、武汉等地进行考察学习、培训和交流研讨，进一步领悟了课程思政的实质和要义，强化了对课程思政目标的理解，加强教研室在课程思政教育教学改革中的主体作用，组织专业教师集体备课，共同深入挖掘专业课程思政元素，探索专业教育和思想政治教育的有机联系，奠定了课程思政教育教学改革和建设基础。二精心设计谋划，统筹推进课程思政教育教学改革先后制定了课程思政教育教学改革试点工作方案关于进一步推进课程思政建设的实施意见课程思政教学设计编制指南等文件，就课程思政的内涵理念、指导思想、总体目标、基本原则、主要任务、保障措施等提出