学校体育调研报告学校体育调查报告体育与艺术教师现状的调查研究：投资未来发展计划的资金。采访体育、艺术教师、学校领导、办公室教学和研究官员和学生。查看档案，查看场馆、设施、设备，查看设备，查看设备，查看调查总结1我们镇学校体育与艺术教育的发展成果、已经得到充分的组织和管理。调查发现，该镇中小学实施体育与艺术教学管理的依据完全来源于上级下发的指导性文件。校长亲自负责各学校的体育与艺术工作，由分管副校长和教研组长组成的领导小组负责体育与艺术的安排和实施每所学校都开设了所有体育艺术班，并在学校的工作计划中对体育艺术活动进行了精心安排，并能够实施健全的组织领导和管理制度。根据当地情况，实施团体体育竞赛成绩、艺术成绩是可喜的。全镇各学校积极开展学生阳光体育运动，全面落实国家学生体质健康标准，确保中小学生每天有一小时的体育锻炼时间。学校的两课内容丰富，形式多样。克服场地、设备、经费的限制，因地制宜做好学生群体活动，保证时间和训练内容、方法和训练记录，充分调动义务教育学生的积极性，实现以体促智、以体促体、以体促乐的目标。一小时课外锻炼率达到。所有学校的体育艺术兴趣小组和运动队都达到了俱乐部式的体育艺术教学模式，创造了一个生动活泼、活泼、友好的课堂气氛，使学生能够真正感受到集体的温暖和情感的愉悦。所有学校都坚持在春季或秋季举办田径比赛，开展每月或季节性的体育和艺术活动，如三大球、三小球、广播练习、拔河、踢毽子、歌唱比赛、艺术展览和其他小型多样的竞赛活动，这些活动始终在参加各级体育、艺术竞赛中处于领先地位。体育和艺术教育设施简陋，但结果令人满意。体育艺术教师素质快速提高且稳定冷水办公室积极响应国家、湖北省农村教师素质提升工程争取指标组织体育艺术教师到武汉等专业培训机构接受培训积极为体育艺术教师接受继续教育创造条件搭建实施体育教师服装及其他相关待遇的平台，在评估和推广中优先推广。真正提高体育艺术教师的地位和待遇。2我国城镇学校体育与艺术教学存在的问题、体育与艺术教师的地位低下，设施不足。据调查，我市义务教育学校的体育教师每周有不同的课时，但额外的工作量很大。根据世纪课程改革的要求，义务教育学校的小学体育教师应保证每个班每周都有体育课，其他班都有体育课。目前，体育艺术教师的设置难以满足教学需要，尤其是小村庄教师严重短缺。学生们只知道上体育课很有趣